inseguro_vision_robert_sanet

Robert Sanet: “Qui és insegur en la seva visió és insegur en el seu cervell”

Robert Sanet: “Qui és insegur en la seva visió és insegur en el seu cervell”

El gran repte per a mi en el congrés de SIODEC va ser entrevistar al doctor Robert Sanet. Fins fa pocs mesos ni sabia de la seva existència. El vaig descobrir en l’últim llibre de Pilar Vergara i vaig començar a llegir coses sobre ell. Un dels màxims, per no dir el més gran, referent de l’optometria comportamental a nivell mundial. Ara estic davant d’un home proper, intel·ligent, que després de les seves ulleres encara es pot veure aquesta brillantor que reflecteix la il·lusió i els somnis d’un nen al parlar de l’optometria comportamental.

Encara que curiosament, Robert Sanet, o Bob com l’anomenen els seus amics, no va tenir somnis de petit. Us podeu imaginar un nen sense somnis? Era l’últim de la classe, no era bo en esports i li va costar horrors aprendre a llegir. De fet, va aconseguir llegir, que no mirar, el seu primer llibre als 24 anys, quan va acabar el seu programa de teràpia visual. Aquest va ser el seu punt d’inflexió. La seva vida va fer un gir radical i va decidir ser optometrista comportamental per ajudar a persones amb el mateix problema que ell va tenir.

Ara el miro i em pregunto què va fer fins als 23 anys perdut, sense somnis ni autoestima. Jo no m’imagino la meva vida sense llibres. Pel que explica, ho va passar molt malament però a la vista està que no ha perdut el temps des de llavors. Aprofitem un descans en el IV Congrés de SIODEC perquè no es vol perdre cap conferència. En acabar l’entrevista puc dir que no m’ha caigut el mite. Tot el contrari. La meva admiració personal i professional per aquest nord-americà segueix en augment. Com passa amb el cervell, Bob sempre sorprèn mentre aprens alguna cosa nova.

Millor que començar preguntant què és l’optometria comportamental, començarem a parlar del cervell i la visió, que són els veritables protagonistes. Com és possible reentrenar el cervell amb la visió?

Els estudis científics han demostrat que el 75% de la informació que entra al nostre cervell és visual. També les investigacions científiques han mostrat que la neuroplasticitat cerebral, és a dir, que el cervell es pot entrenar, arriba fins a qualsevol edat.

Aleshores, com canviem el cervell?

Ho fem a través de procediments de teràpia visual específics i així reentrenem el cervell i el podem canviar.

Veure és un procés d’aprenentatge?

Sí. És un procés d’aprenentatge. Els optometristes comportamentals el que fem és reentrenar aquest procés perquè sigui més eficient. Llavors, un individu pot agafar més quantitat d’informació i processar-la amb més qualitat i de forma més ràpida.

Fins a quin punt un problema visual pot determinar la personalitat?

Com més segura sigui una persona en el seu espai visual hi ha més possibilitats que tingui una seguretat interna com a persona. El pare de l’optometria comportamental, el doctor Skeffington, va dir una cita molt famosa: “La persona que és insegura en la seva visió és insegura en el seu ego”.

I el futur?

Hi ha un joc complex entre la visió i el medi, ja que no només la visió fa que una persona sigui d’una manera determinada. Els teus pares, la teva família i amics influiran en la teva forma de ser. Però encara que tinguis una família meravellosa, si tu ets insegur a la teva visió, et faràs més insegur com a persona.

No vol dir -necessària i obligatòriament- que si tens una visió pobre siguis una persona insegura. No hi ha una relació un a un, sinó moltes més possibilitats. Per posar un exemple de com pot influir en la personalitat, les persones que són miops són persones més centrades, que li donen moltes voltes a les coses, els agrada més llegir i són persones més internes. Per contra, les persones hipermetrops són, en general, més obertes i perifèriques i és més difícil que es focalitzin en alguna cosa.

Vostè va ser un nen amb problemes d’aprenentatge … Això el va portar a ser optometrista comportamental?

Jo he tingut classes de suport tota la meva vida i tenia una autoestima molt, molt baixa. Creia que no era molt intel·ligent i vaig estar així fins als 23 anys, quan vaig fer un programa de teràpia visual. A partir de fer aquest programa vaig començar a poder llegir d’una manera fàcil, a recordar el que llegia, a entendre millor, va augmentar la meva seguretat en conduir … Tot en la meva vida va millorar.

Quant va durar el seu programa de teràpia visual?

Vaig estar un any per aconseguir tot això.

I fins als 23 anys … Què va fer? Va estar perdut?

Sí, molt. No vaig llegir un llibre fins als 24 anys. Em forçaven a llegir-los però mai en la meva vida havia llegit un llibre fins que vaig acabar la teràpia visual.

Diuen que els nens amb problemes, quan són grans aporten grans solucions. Una de les seves grans aportacions és el programa Sanet Vision Integrator, com el va dissenyar?

A mi també em sorprèn que hagi desenvolupat aquesta eina perquè quan jo anava creixent no tenia somnis. Era l’últim de la classe, sempre fallava, no era bo en esport … Era un nen sense reptes ni inquietuds. Ho vaig passar molt malament. Era molt insegur i tenia l’autoestima molt baixa. Llegir era molt difícil i després de la teràpia visual es va convertir en alguna cosa fàcil i vaig començar a llegir i devorar llibres i a entendre conceptes.

I llavors algú em va dir en un moment: si haguessis de inventar un instrument per fer teràpia visual per ajudar els altres, com ho faries? I així ho vaig crear. Vaig estar entre un any i 18 mesos per desenvolupar-lo.

Va aplicar la seva pròpia experiència, no?

Em vaig poder beneficiar de la meva pròpia experiència per fer-ho. Vaig posar el tipus de coses que em van beneficiar en l’instrument pensant que això podia beneficiar altres també.

Es pot millorar la visió d’un adult? Existeix un límit d’edat o de temps per realitzar teràpia visual?

No, no hi ha límit d’edat. Amb la persona més longeva que he treballat tenia 72 anys i els resultats van ser excepcionals. Però tinc un amic i col·lega molt proper practicant a Israel, que ha tractat a un home de 92 anys. El rang d’edat va des que neixes fins que mors.

Pel que fa a la formació sobre optometria comportamental i teràpia visual que està desenvolupant amb Pilar Vergara, tant a Espanya com al Brasil, què els transmeten els seus alumnes? Existeix un major interès per l’optometria comportamental?

Hi ha un gran interès en aquests moments per la optometria comportamental. Jo em veig a mi mateix com l’espurna però ara està tot cremant. Brasil, Canadà, Espanya, Europa … Tot està cremant i els Estats Units fa molt que ho està fent. És una cosa que està creixent moltíssim en tot el món.

Per què hi ha tant d’interès ara?

Els optometristes per fi han entès el benefici que poden donar als seus pacients a través de la teràpia visual. No només donant unes ulleres i fent que les persones vegin la imatge més clara, sinó que poden canviar la vida de les persones fent un altre tipus de treball.

Això és molt motivador i molt bo per al cor perquè es beneficia el pacient, però també l’optometrista, per la satisfacció que dóna aquest treball. No hi ha major satisfacció que canviar la vida d’un nen o un adult de la forma en què em van canviar a mi la meva.

Quins reptes té l’optometria comportamental?

Molta gent no es llegeix la neurociència. Alguns segueixen dient que les coses que fem no són ciència. Aquest és un dels grans reptes, que acceptin que el que fem és una cosa científic, perquè ho és.

Pot posar un exemple?

És clar. Encara es diu que no es pot tractar a un nen després dels vuit anys amb ull gandul. En l’última dècada la ciència ha demostrat en nombroses investigacions que això no és veritat. I no obstant això, hi ha gent que segueix i segueix dient que això és així. Hi ha una frase que diu: “Es necessita més que fets per canviar la ment de la gent. Es necessita temps “.

Quant de temps?

Ara està canviant! La comunitat mèdica també i estem rebent més referències d’altres àrees i professionals com fisioterapeutes, psicòlegs, metges … El moment és ara però encara hi ha gent que es resisteix al canvi. I això no és així només en l’optometria, sinó en tota la vida.

Quin llegat vol deixar als seus alumnes? Per què vol ser recordat?

Que jo els vaig mostrar una manera de poder canviar la vida dels seus pacients. I també m’agradaria que em recordessin com un bon home.

Visió i conducció

En el IV Congrés de SIODEC ha vingut a parlar sobre la visió i la gent gran Quin paper juguen els optometristes per reduir el nombre d’accidents automobilístics?

La visió és el sentit primari utilitzat al conduir i és el responsable del 95% de les entrades relacionades amb la conducció. Els estudis d’investigació han demostrat que l’agudesa visual només és una petita part i no és el que principalment causa els accidents. Cal mirar altres habilitats visuals, que prediuen aquests accidents.

L’optometrista ha d’avaluar la funció visual, no només l’agudesa visual i refracció. Es necessita fer una avaluació optomètrica d’habilitats necessàries per a la conducció segura com la sensibilitat al contrast, els camps visuals, l’atenció visual i destreses cognitives.

Si es mesura això i trobem problemes, podem fer teràpia visual i millorar aquestes habilitats. I llavors, podrem fer que la gent condueixi més segura. Això és especialment important en la gent gran perquè perden aquestes habilitats visuals.

0 replies

Leave a Reply

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *